top of page

HAKKIMDA

MELDA TOTİK
 UZMAN KLİNİK PSİKOLOG

  • Eğitim: Çankaya Üniversitesi, Psikoloji ( Lisans)​, Okan Üniversitesi, Klinik Psikoloji ( Yüksek Lisans)

  • Terapi Yaklaşımları: Bilişsel Davranışçı Terapi § Şema Terapi​

  • Uzmanlık Alanları: Ergen & Yetişkin

ÖZGEÇMİŞ

Lisans öğrenimini Çankaya Üniversitesi Psikoloji Bölümünde tamamladı.Atılım Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi tarafından düzenlenen eğitim ve süpervizyon sürecini kapsayan Aile Danışmanlığı eğitimini tamamladı. Bu eğitimden sonra Aile Danışmanı ünvanını aldı. Okan Üniversitesi’nde Klinik Psikoloji yüksek lisansına kabul aldı, uzmanlık eğitimini  Dr. Pınar Arslantürk danışmanlığında “Bağlanma Stillerinin Çiftlerdeki İlişki Doyumu ve Yaşam Doyumu Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi“  araştırmasıyla tamamlayarak Klinik Psikolog ünvanını aldı. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Bilişsel Davranışçı Terapi, Psikodinamik Terapi ve Analitik Terapiyle ilgili derslerini ve süpervizyonları tamamladı.

 

​Prof. Dr. Hakan Türkçapar koordinatörlüğünde gerçekleşen programın içerik ve süresi Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği, European Association for Behavioral and Cognitive Therapy (EABCT) ve Academy of Cognitive Therapy (ACT)’nin kuramsal eğitim programlarına uygun şekilde hazırlanmış Bilişsel Davranışçı Terapi Teori eğitimini tamamladı.International Society of Schema Therapy (ISST) Onaylı Şema Terapisti ünvanını almak üzere Psikiyatrist Dr. Alp KARAOSMANOĞLU ile temel eğitimini tamamlamış olup  süpervizyon sürecine devam etmektedir.

 

​Kurucu ortaklarından olduğu Lona Psikoloji Merkezi'nde yüz yüze ve online olarak gerçekleştirdiği psikoterapi seanslarına devam etmektedir. Yurt dışında yaşayan Türk vatandaşların, uyum sürecinde yaşadığı duygusal zorlanmalar ve göç psikolojisi özel ilgi alanıdır. Psikoterapi çalışmalarında danışanların ihtiyaçlarına göre; Bilişsel Davranışçı Terapi ve Şema Terapi yaklaşımlarından yararlanmaktadır. Türk Psikologlar Derneği üyesidir.​Her bir danışanımın öyküsünün biricik olduğunu düşünerek danışanlarımın  ihtiyaçlarını anlamaya çalışır ve hedeflerine ulaşmaları için birlikte bir yolculuğa başlarız.​ Eğer psikolojik destek almak isterseniz sizinle bu yolculuğu paylaşmaktan mutluluk duyarım. İletişime geçmek ve bilgi almak için bana ulaşabilirsiniz.​​   

 

EĞİTİMLER & SEMİNERLER:   ​

 

  • Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi, Prof. Dr. Hakan Türkçapar, Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği, 2021

  • International Society of Schema Therapy (ISST) - Uluslararası Şema Terapi Eğitimi- Psikiyatrist Dr. Alp Karaosmanoğlu

  • Aile Danışmanlığı, Atılım Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, 455 saat, 2019

  • Beck Yönelimli CBT ( Terapötik İlişki, Kognitif Model, Vaka Formülasyonu ve Seansların Yapılandırılması) , Beck Enstitüsü CBT Sertifika Programı Webinar, Dr. Emel Stroup, 2021

  • Yeme Bozuklukları Eğitimi, Dr. Psk. Feyza Bayraktar, Uluslararası Yeme Bozuklukları Uzmanları Derneği

  • Partner Şiddeti Panel, Julie & John Gottman- Carrie & Don Cole, Psikolojistanbul, 2022

  • Travmada Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler – Prof. Dr. Levent Sütçigil, 2018

  • BDT ve Mindfulness - Prof Dr. Hakan Türkçapar, Doç Dr. Zümra Atalay, 2020

  • Narsisizm ve Narsisistik Kişilik Bozukluğu- Prof Dr. Doğan Şahin

  • BAĞLANMA, Dr. Zülal İşcanoğlu, Başkent Psikoloji Atölyesi

  • Nöropsikolojik Testler Eğitimi (Stroop Testi Tbag Formu, İşaretleme Testi, Görsel İşitsel Sayı Dizileri Testi B Formu) - Prof Dr. Emel Erdoğan Bakar, Psikofizyoloji ve Nöropsikoloji Derneği, 2018

  • İnsanların Karanlık Yanları, Uzman Psikolog Gökhan Çınar, Doğuş Üni. Psikoloji Günleri, İstanbul, 2019

  • ''Sosyal Psikoloji Üzerinde Madde ve Sigara Bağımlılığının Çocuk Gelişime Etkileri ve Çocuk İstismarı''-Uzm. Klinik Psk. Nurdan Beşen Büyükak

  • Çocuk ve Ergenler için Psikolojik Sağlamlık Uygulayıcı Eğitim Programı, Dr. Atanur Akar, 2020

  • Cinsel Terapiler Sempozyumu, Psikolojik Eğitim Gelişim ve Destek Derneği , 2021

  • AGTE, Metropolitan Okul Olgunluğu, OKHT, Dikkat Testleri, Gestalt, Bender, Cattell, Bir İnsan Çiz, Rasyonel Psikoloji, 2018

bottom of page